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COLONIZAÇÃO E TENTATIVAS DE APAGAMENTO DAS CULTURAS INDÍGENAS: A VIAGEM DE HAMILTON RICE À GUIANA BRASILEIRA

• Authors : Abreu, Valtenir

Subjects: Colonização; Discurso; Etnocentrismo

• Source: Revista Geadel; v. 3 n. 04 (2022): Volume Semestral 1-2022; 50-63 ; Academic Journal Geadel; Vol. 3 No. 04 (2022): Volume Semestral 1-2022; 50-63 ; 2675-5041 ; 10.29327/269116.3.4

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RESISTÊNCIA E MULTILETRAMENTO: POSSIBILIDADES OU SILENCIAMENTO

• Authors : Pessoa, Valda Inês Fontenele; Muniz, Rossilene Brasil

Subjects: Multiletramento. Diversidade Cultural. Resistência

• Source: Communitas; v. 1 n. 2 (2017): POLÍTICAS E POÉTICAS DA RESISTÊNCIA NA EDUCAÇÃO E NA LITERATURA; 452-469 ; Communitas; Vol. 1 No. 2 (2017): POLÍTICAS E POÉTICAS DA RESISTÊNCIA NA EDUCAÇÃO E NA

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A diversidade da vida nos territórios amazônicos: onde a figura mítica da cobra se multiplica em diferentes sentidos de mundo(s)

• Authors : Damilano dos Santos, Pâmela

• Source: Das Amazônias; v. 6 n. 01 (2023): Povos e comunidades indígenas e tradicionais: (Re)existências, saberes e lutas por direitos; 86-98 ; 2674-5968 ; 10.29327/268903

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EU RESPEITO O SEU AMÉM, MAS VOCÊ RESPEITA O MEU AXÉ? A PRESENÇA (DES)OCULTA DO RACISMO RELIGIOSO NAS ESCOLAS

• Authors : Drescher da Cruz, Maritana; Fernandes Ivanike de Almeida, Letícia

Subjects: Racismo religioso; Ensino Religioso; Preconceito religioso

• Source: Revista Em Favor de Igualdade Racial; v. 5 n. 02 (2022): Edição: Mai/Ago; 68-79 ; 2595-4911 ; 10.29327/269579.5.2

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A CRIAÇÃO LITERÁRIA EM BELIZE:: emergência de uma literatura hispana em contexto oficialmente angloparlante

• Authors : Oliveira de Queiroz, Amarino

Subjects: Literaturas afro-hispano-americanas; Belize; identidade cultural

• Source: Communitas; v. 5 n. 10 (2021): OS SABERES AUSENTES DA CIDADE LETRADA NO SÉCULO XXI; 124-132 ; Communitas; Vol. 5 No. 10 (2021): OS SABERES AUSENTES DA CIDADE LETRADA NO SÉCULO XXI; 124-132 ; Revista

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EDUCATION IN THE COUNTRYSIDE: AN EMANCIPATORY FORMATIVE PROCESS: AN EMANCIPATORY FORMATIVE PROCESS ; EDUCAÇÃO DO CAMPO: UM PROCESSO FORMATIVO EMANCIPATÓRIO: AN EMANCIPATORY FORMATIVE PROCESS ; EDUCATION IN THE COUNTRYSIDE: AN EMANCIPATORY FORMATIVE PROCESS

• Authors : Araujo, Aline Praxedes

Subjects: Basic Education in the Countryside. Syllabus. Peasant Identity; Educação Básica do Campo. Currículo. Identidade Camponesa

• Source: South American Journal of Basic Education, Technical and Technological ; v. 8 n. 2 (2021): Edição jan/abr.; 483-496 ; 2446-4821

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TRAVESSIAS DE EÇA DE QUEIROZ ENTRE A INAUGURAÇÃO DO CANAL DE SUEZ E O COMEÇO LITERÁRIO

• Authors : ELGEBALY, MAGED

• Source: Anthesis; v. 8 n. 15 (2020): ANTHESIS; 01 - 19 ; 2317-0824

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Panorama das produções fundamentadas em TICs: em foco as ciências naturais

• Authors : Guimarães, Jéssica da Silva; de Souza, Paulo Vitor Teodoro; Nunes, Simara Maria Tavares

• Source: Scientia Naturalis; v. 1 n. 4 (2019): Edição XIX ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química (III) ; Scientia Naturalis; Vol. 1 No. 4 (2019): Edição XIX ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de

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HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NOS LIVROS DIDÁTICOS

• Authors : da Silva, Sulamita Rosa; Bezerra, Maria Irinilda da Silva

Subjects: Negro. Cultura. Livros didáticos

• Source: Anthesis; v. 5 n. 10 (2017): Anthesis; 06 - 21 ; 2317-0824

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